Дипломная работа Маленкова С.К., РМАТ, 2000, Правовые вопросы... в области образования. Книжка выпускника

Недроблёная на части публикация (без комментариев) - тут \\ к живой книге \

к дроблёной на части публикации - сюда. (с комментариями Маленкова С.К.[1])

Оглавление:

Титульный лист \ задание \ книжка выпускника \ рецензия \ отзыв руководителя \ заключение \ аннотация \ оглавление работы \

1. Введение. Цели и задачи. Обоснование темы \

2. Современное состояние проблем и практика работы \ 2.1. Общее и частное \

2.2. Современное родом из прошлого \ 2.3. "Не помнящие родства" \

2.4. Развитие туристского рынка и потребности в кадрах \ 2.5. Учиться, учиться и учиться \

2.5.1. Обзор видов образования в туризме \ 2.5.2. Выбор приоритетов в развитии образования \

3. Предложения к изменению проблем и практики \ 3.1. Работа для безработных законов \ 3.2. Новое для туризма \

3.3. Учить учиться и учить \ 3.3.1. Дистанционное образование профильное и дополнительное \

3.3.2. Дистанция - не отчуждённость \

4. Предлагаемые механизмы реализации предложений \ 4.1. Дайте точку опоры \ 4.2. Пути в паутине \

4.3. Меньше ездить - быстрее к цели \ 4.3.1. Магазин на диване? И класс? Класс! \ 4.3.2. Интернет-кафе ПУ 22 \

4.3.3. Интернет-магазин ПУ 22 \ 4.3.4. Иные элементы самоокупаемости образовательного центра \

4.3.5. Социальные задачи в образовании \ 4.3.6. Дополнительные правовые предложения для образования \

5. Опять о деньгах \ 5.1. Бизнес-план (5.1.1. маркетинг-план пилотных проектов и

5.1.2. оргплан реализации проекта) \ 5.2. Экономика интернет-кафе-магазина \

5.2.1. Технико-экономические показатели проекта \

5.2.1.1. Вариант № 1: Минимально-стартовая версия \

5.2.1.2. Вариант № 2: Проект Интернет-класс (продвинутый). \

5.2.1.3. Вариант № 3: Проект Интернет-класс (на выделенной линии). \

5.3. Экономика издательско-полиграфического центра \ 5.3.1. Минимально-стартовая версия ИПЦ \

5.3.2. Проект Издательства развёрнутый. \

5.3.3. Проект полиграфического центра (минитипографии), начальный \

5.3.4. Проект минитипографии развёрнутый \

5.4. Некоторые достижения и перспективы \

6. Выводы \

Приложение

1. Список использованной литературы

2. Таблица высказанных автором идей (или тут частями, или ТАБЛИЦА целиком)

3. Материалы лекций ИДПО РМАТ

4. Материалы выставок и конкурсов

5. Труды преподавателей РМАТ и ИДПО РМАТ

6. Нормативные акты

7. Публикации автора данной работы

8. Прочие публикации

в раздел "Вечные студенты" \

Институт дополнительного профессионального образования

КНИЖКА[2] ВЫПУСКНИКА

Специальность: "Менеджмент туризма"[3]

ФИО выпускника: Маленков Семён Кузьмич

Начало выполнения ВР (дата): 01.10.2000 г.

Контрольные сроки просмотра работы:

1-й просмотр ___________________

2-й просмотр 01.12.2000 г.[4]

Окончание работы: 30.11.2000 г.

Представление на рецензию: 01.12.2000 г.[5]

Защита работы на заседании итоговой
аттестационной комиссии: 02.12.2000 г.[6]

- - - - - - - - - - - -

в раздел "Вечные студенты" \ далее \ к оглавлению \ к живой книге \

Все выделения шрифтом и цветом в текстах проверяйте на наличие гиперссылок, чтобы не потерять расширения информации.

Щелчок на цифре статей открывает статьи упоминаемых законов. Под гиперссылками в колонках "формат А4, А5" –

файлы в WORD-97 соответствующего формата для копирования публикаций.

ã Фонд гражданских инициатив ^Ò, МО МОИП, 1993-2016 \ контакты \ дружеские сайты

ã Маленков Семён Кузьмич ^Ò, 1954 – 2016, член международного Союза славянских журналистов

Здесь Вы можете выбрать код наших банеров и текстовых ссылок из расширенного списка

и поставить его на Ваш сайт

Ссылка на сайт, автора книги и идей, публикуемые на сайте издания при цитировании или

перепечатке – обязательна.

Коммерческое переиздание без согласования с автором и редакцией – запрещается.

Ждём отзывов международных правозащитных организаций, юристов, политиков, руководителей стран

и парламентов, влиятельных людей и простых граждан.

Наш адрес: 123458, Москва, ул. Твардовского 13-2-169, тел. 8-925 537-28-07 \ 8-926-294-00-31 \ Skype: uniqum-star

E-mail: fogrin@rambler.ru

Предупреждение: Почтовые адреса даются только для переписки на темы сайта и его публикаций.

Использование адресов электронной и обычной почты для рассылки рекламного или иного информационного

мусора будет наказываться.

Обновление: 01-08-2016fog

[1] Комментарии автора раскрывают тайна написания самой работы и условий её появления, последующие

события. Их можно рассматривать как дополнительную "книгу в книге". Их интересно читать вместе

с комментариями к приложенным законам и иным работам автора.

[2] вся "книжка" – 1 листочек для вставки его в "выпускную работу". Видимо, досье числа просмотров и

замечаний для последующих исправлений у многих студентов разрасталось в книжку! А этот лист

становился её обложкой.

[3] Никакой менеджер туризма никогда не занимается правовыми новациями в области туристического

образования. Моя тема могла быть только у аспиранта педагогического или юридического ВУЗа,

например.

[4] Сроки просмотра и рецензии совпадают, т.е. ошибок в такой работе уже быть не может, некогда

исправлять будет! Аспирантам на такую тему дают 5 лет! А тут – 2 месяца! Разумеется, взяться за такую

тему, да ещё и с обязательством ходить на лекции студентов РМАТ со своим "потоком", можно было

только имея все предложения давно готовыми в голове. У меня мою работу даже Заказчик ни разу не

просмотрел, ни разу со мной не встретился на предмет уточнений. Ведь для диссертации хорошо бы

было стыковать мой текст с предыдущим текстом диссертации. Я удивлялся этому равнодушию

заказчика. Впрочем, он и после формальной защиты моей работы на экзаменационной комиссии – не

захотел со мной встретиться хотя бы ради формального "спасибо".

[5] А поскольку рецензент Кузнецов, как и ректор РМАТ, ничего не понимал в юриспруденции и в моих

новациях (и не верил в их серьёзное рассмотрение и внедрение), он текст рецензии запросил меня

составить заранее. Он её подписал, удивляясь содержанию работы, 100 страниц которой он и прочесть

не осилил. По обязанности "доктора наук" он должен был подписывать много рецензий в году, и все их

подписывал готовыми, не читая работы всерьёз. Три года брошюрки к диссертационным советам он

сбрасывал мне. К развлечению. Меня это сильно развлекало: большинство диссертаций я бы разгромил,

если мне давали писать рецензии.

[6] А срок защиты диссертации ректора ещё не был известен. Потом оказалось, что работу ректору надо

представить несколько раньше, и меня задёргали. Но помощь не оказали ни в распечатке текста работ

на бумагу, ни в записи её на CD! Для академии и Заказчика это было сверх не солидно! Но ещё хуже

оказалась попытка взять у меня готовую работу, а меня не допустить к защите, тем самым

исключив из документов факт создания этой работы мною. Ведь это могло как-то открыться на

защите диссертации! тогда скандалище был бы! После выходки с недопущением меня к защите я был зол

настолько, что сам готов был заявиться на защиту ректора для его позора. Но от меня скрыли место и

время его защиты, а диплом мне не выдавали около месяца, всё ещё ища способ "кинуть" меня и

предотвратить огласку плагиата вождя академии.